Ледяная стена

Ситуация начинает меняться, когда ученик параллельного класса Амамия Минато неожиданно проявляет интерес к её личности и начинает регулярно пересекаться с ней в школе. Он обращается к Коюки при случайных встречах, постепенно увеличивая количество контактов и игнорируя её попытки сохранить дистанцию. Его поведение вызывает недоумение, поскольку отсутствуют очевидные причины для подобного внимания. Мики наблюдает за происходящим, пытаясь понять намерения Минато и одновременно поддерживать Коюки, которая испытывает внутреннее напряжение из-за изменений привычного уклада.

Со временем взаимодействие между героями становится более частым, включая совместные перемещения по территории школы и участие в общих мероприятиях. Коюки сталкивается с необходимостью принимать решения, касающиеся доверия и общения, поскольку прежняя стратегия избегания перестаёт работать. Одновременно с этим возникают ситуации, где требуется взаимодействовать с другими учениками, что приводит к новым конфликтам и попыткам их разрешения. Постепенно формируется сложные отношения между тремя персонажами, где каждый из них влияет на дальнейшее развитие отношений и событий внутри школьной среды.